Irakurkide, txakurrak irakurtzeko kide bikainak
IrakurKIDE Proiektua
Irakurkide ilusio handiz Altsasun burutzen ari garen proiektu bat da, txakurren laguntzaz, irakurketa, euskara eta euskal mitologia biltzen dituzten tailer ezberdinak dira.
Proiektu berritzaile honetan Euskarabidearen laguntza izan dugu eta profesional ezberdinak parte hartzen dute, alde batetik, psikologoak, animaliek lagundutako terapian teknikariak eta adituak diren profesionalak, beste aldetik, txakur hezitzaileak eta animaliek lagundutako terapian teknikariak.
Helburuak
Helburu nagusia Altsasuko haur eta gazteetan euskara sustatzea da, irakurketa eta txakurren komunikazioaren bidez.
Helburu espezifikoak ere baditu, Sakanan euskararen presentzia areagotzea, adin ezberdinetako ume eta gazteetan irakurketa gaitasunak hobetzea eta beraien artean euskaraz hitz egiteko motibazioa sortzea, hizkuntza erabiltzeko ohiturak bermatzeko.
Aldi berean, euskara protagonista den aisialdi espazioak sortzea du helburu eta euskararekiko jarrera hobetzea sentsibilizazioa eta normalizazioaren bidez tailerretan burututako jardueretan.
Ekintzak aurrera eraman ahal izateko materialaren aukeraketa eta prestakuntzan Arkatz liburu dendaren laguntza izan dugu.
Parte hartzaileak
Uztailan burutu dugu eta guztira zortzi ekintza gauzatu ditugu adin ezberdineko ume eta gazteentzat, 3 talde ezberdin eginez, adinaren arabera. Batetik, Aisiz Blai Lehen Hezkuntzako 3. Mailako haurrekin, Uda Gazteko, 12-16 urte bitarteko gazte taldearekin eta azkenik, Gu Geu Gazte, Aniztasun funtzionala duten gazteekin. Orotara, 50 haur eta gaztek parte-hartuko dute proiektuan.
Antolakuntza
Ekintza hauek ordu beteko iraupena dute eta hiru ataletan antolatzen ditugu:
Hasiera (Ekintzari sarrera emateko jarduera ezberdinak) , garapena ( atal luzeena eta ekintzaren erdiko zatia da) eta amaiera (agurtzeko ekintza egokia da).
Garapenean partaideak hiru talde txikiagotan banatzen ditugu, bertan txakurrarekin komunikazio zuzenago izateko eta aukeratutako liburuaren ulermena ziurtatzeko.
Txakurrak izan dira taldearen laguntzaileak, liburuaren zatiak ekartzen edo testua irakurri eta gero galdera ezberdinak aukeratzen. Ekintzak benetan dibertigarriak dira, honi esker,partaideek primeran pasatzeko aukera dute irakurtzen eta euskaraz hitz egiten duten bitartean.
Gazteen taldeetan mitologiako pertsonaia ezberdinak ezagutu ditugu, Lamiak, Galtzagorriak, Sorginak eta sorginen artean Mainamikirri, Burundako ipuin tradizionala, Altsasuko Castillo Suarez-ek editatutako testua eta Morkots-en irudien bidez Altsasuko sorginari buruz gehiago ikasi dugu.
Txikien taldeetan, Jentilak eta Mari ezagutu ditugu, Xabier Strubell eta Eneko Aritzaren kondairekin Euskal Mitologian duten papera aztertu dugu, gainera, ipuin hauek Alai Zubimendi eta Yoana Figueras egindako ilustrazio apartak dituzte txikiek margotzeko.
Azkeneko talde honek, Mainamikirri liburua, txakurrekin eta Castillo Suarez- ekin batera irakurtzeko aukera izan dute. Egun honetan ere, Elena, Arkatz liburudendatik etorri da. Guztion artean giro ederra sortu dugu.
Irakurkide proiektuari esker parte hartzaile guztiek esperientzia polit bat bizi izan dute uda honetan, non txakurren laguntzaz primeran pasa dute euskara eta irakurketa protagonistak izanda.
- Publicado en infancia, Irakurkide, talleres de lectura
Terapia con perros en Educación Especial, la apuesta de Educación en Navarra
Desde el año 2015, los perros de la asociación Biak Bat forman parte de la comunidad educativa del Centro Público de Educación especial de Pamplona, Andrés Muñoz Garde.
Un centro con más de 25 años de historia, que trabaja a favor de una atención educativa integral para alumnado con necesidades educativas especiales entre los 3 y 21 años de las comarcas de Pamplona, Sakana, Estella, Ulzama, Sangüesa y Tafalla, es decir, de toda Navarra, salvo Tudela y la Ribera.
Las necesidades que presenta el alumnado requiere la introducción de metodologías innovadoras para el trabajo y apoyo de los objetivos educativos planteados. La implementación de un programa de Terapia Asistida con Perros en la dinámica del día a día del centro incrementa la motivación e implicación del alumnado y profesionales, aumentando el nivel de desarrollo de los objetivos trabajados.
La APYMA en 2015, confió en la trayectoria Biak Bat y en los beneficios de la interacción con animales como práctica pedagógica innovadora que facilita el desarrollo integral del alumnado. Además de que ofrece a los/as profesionales nuevas herramientas de trabajo, para facilitar apoyos y oportunidades que mejoren el grado de autonomía de los y las alumnos/as.
Apuesta del Departamento de Educación de Gobierno de Navarra
Hasta el curso 2018 fue la asociación de padres y madres con el apoyo de Biak Bat, quienes financiaron el programa, pero que solo podía atender a una cuarta parte del centro, cada curso. Para el curso 2018/2019 se planteó el reto de conseguir un programa para todo el centro, aproximadamente 84 alumnas y alumnos. De esta forma se consiguió que finalmente fuera el departamento de Educación de Gobierno de Navarra quien asumiera el coste del mismo y así uno de los retos planteados y demandados por las familias hace años, se hizo realidad.
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En el centro se ha celebrado como un gran paso, el que desde Gobierno de Navarra se apoyen prácticas pedagógicas innovadoras, prácticas desde la profesionalidad, ética y bienestar animal.
Participantes curso 2018/2019
Por lo tanto, durante el último trimestre del curso 2018/2019 se ha realizado el programa con la mitad del cole, finalmente han sido 41 personas, 19 alumnas y 22 alumnos los que han participado y disfrutado del mismo. En coordinación con la responsable de Intervenciones Asistidas con Animales del centro, se dividió al alumnado en grupos en función de las necesidades educativas y se han realizado en torno a 130 sesiones.
El equipo profesional, ha estado formado por 7 profesionales y 5 perros que han acudido al centro dos veces por semana. En coordinación directa con tutoras y tutores se han trabajado objetivos relacionados con la promoción de la comunicación en general y del lenguaje en particular, con el impulso del desarrollo motor y de la autonomía, responsabilidad, confianza, así como el aumento del bienestar emocional entre otros.
La valoración por parte del centro y por parte de Biak Bat y alumnado participante ha sido muy positiva y el trabajo conjunto ha ofrecido posibilidades de aprendizaje en diversas direcciones y ha enriquecido el trabajo educativo de alumnado y profesionales.
Curso 2019/2020
Una vez finalizado el primer bloque es momento de evaluar el programa realizado y planificar el segundo bloque en el que participará la otra mitad del cole que lo realizará en el último trimestre del año 2019.
En resumen, la experiencia de estos 4 años nos indica que el trabajo con perros en el ámbito educativo crea un ambiente óptimo para el aprendizaje y el desarrollo integral del alumnado que participa.
- Publicado en Educación Especial, infancia, TAA, Terapia Asistida con Animales
Proyecto IrakurKIDE
Irakurkide, laster martxan jarriko dugun proiektu berri bat da, irakurketa sustatzeko txakurrak irakurketa-lagun izango dugun proiektua, hain zuzen ere.
Irakurkide, es un nuevo proyecto que en breve pondremos en marcha, significa algo así como Compañero/a de lectura. Como podéis imaginar se trata de un programa de fomento de la lectura mediante el apoyo de los perros.
Bi erakundeekin batera, Euskarabidea, Euskararen Institutua eta Altsasuko Arkatz liburudenda arituko gara programa honetan.
Es un programa que realizamos en alianza con otras dos entidades, por un lado, Euskarabidea, el Instituto navarro del euskera, de Gobierno de Navarra y la librería Arkatz de Altsasu.
Helburu orokorra, Alsasuko haur eta gazteen artean euskaraz irakurzaletasuna eta euskararen erabilera sustatzea da, betiere txakurren laguntzarekin.
El Objetivo general es el fomento del uso del euskera entre la población más joven de Alsasua, a través de la promoción de la lectura y comunicación asistida con perros.
Irakurkide-ren helburu espezifikoen artean, honakoak nabarmendu daitezke:
Parte hartzen duten haur eta gazteen Euskarazko irakurketa eta ahozko komunikazioa hobetzea, ohiturak garatuz.
Entre los objetivos específicos de Irakurkide, caben destacar:
El fomentar la mejora de la lectura y comunicación oral en euskera de los niños/as y jóvenes participantes, desarrollando hábitos de empleo de la lengua,
Programaren jarduera desberdinen bidez, euskararen erabilera bultzatu ,aisia eta gozamenerako espazioak sortuz eta euskararekiko jarrera positiboa sustatuz.
Favorecer espacios positivos de ocio y disfrute con el euskera como protagonista y mejorar las actitudes hacia el euskera, a través de la sensibilización y normalización del mismo en las diferentes actividades del programa.
Jarduerek gai orokor bat izango dute: euskal kultura, euskararen jatorria, bere etimologia, mitologia eta tradizioak, besteak beste. Talde txikietan istorio, ipuin eta euskarazko liburuen irakurketa egingo da, betiere adinaren arabera egokituta eta Arkatz Liburudendaren laguntzarekin.
El contenido de las actividades será una temática general: la cultura del euskera, abordando temas como el origen del euskera, su etimología, mitología y tradiciones, etc… Se llevan a cabo sesiones de lectura de cuentos, historias y libros en euskera, adaptados en función de la edad, mediante la lectura por turnos en voz alta a través de pequeños grupos.
Irakurkide proiektuan, saio deserdin, atsegin eta dibertigarriak proposatzen dira, haurren motibazioa eta interesa sustatzeko aproposak eta proposatutako helburuak modu eraginkorrean lortzeko.
En Irakurkide, se proponen sesiones divertidas, con una gran capacidad para motivar y mostrar interés en los menores, a la vez que se van trabajando de forma sistemática los objetivos propuestos, como una actividad diferente y placentera.
Tailerrak profesional euskaldunek dinamizatuko dituzte, esku-hartze hauetan formakuntza eta eskarmentu handikoak.
Los talleres son dinamizados por profesionales euskaldunes del ámbito de la intervención social y de las intervenciones asistidas con animales.
Informazio gehiagorako, gurekin harremanetan jar zaitezke.
Para más información podéis contactar con Biak Bat.
- Publicado en infancia, Irakurkide, ocio con animales
Seminario «Intervenciones Asistidas con Animales para menores expuestas/os a violencia de género» Programa Aztarna Uzten
Cada vez son más las personas que se pueden beneficiar y se están beneficiando de las Intervenciones Asistidas con Animales. Siendo uno de los objetivos de nuestra entidad la promoción de los derechos de la infancia con discapacidad y/o dificultad social, asi como la promoción de la igualdad de oportunidades, surge el proyecto «Aztarna Uzten»
Un programa novedoso por la metodología y personas destinatarias que surge en 2017 y se desarrolla desde entonces con gran éxito y avalado por investigación para comprobar su eficacia desde la evidencia científica.
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Es por ello, que cada vez más profesionales tienen el interés de aplicar las intervenciones asistidas con animales en su trabajo y cada vez más interesadas en su aplicación en la infancia que ha crecido en un entorno de violencia, con el objetivo de reducir el impacto de dicha experiencia en su desarrollo socioemocional.
Para ello, hemos organizado el próximo 22 y 23 de septiembre un seminario de aproximación a las Intervenciones Asistidas con animales (IAA) en menores expuestos/as a violencia de género. Al tratarse de un colectivo con grandes necesidades a nivel socioemocional es necesario que las personas que quieran desarrollar estos programas sigan formándose para poder ofrecer una intervención de calidad desde la profesionalidad y respeto.
Es en 2019 cuando se prevé organizar un módulo de aplicación más extenso para aquellas personas que quieran profundizar en el tema y cuenten con formación previa en IAA , ya que se trata de un programa formativo con un gran porcentaje de parte práctica de entrenamiento animal aplicado.
Os dejamos a continuación información práctica del seminario.
FECHA: Sábado 22 y domingo 23 de septiembre de 2018.
HORARIOS: Sábado: 10-14/16-20 y domingo: 10-14
LUGAR: Instalaciones de Biak Bat. Poligono Isasia, Calle A. 12. Alsasua (Navarra)
PONENTES: Noelia Calzada Pérez y Josune Azpiroz Imaz, Psicólogas, Expertas en IAA, responsables del programa «Aztarna Uzten» y de la investigación en colaboración con la Universidad del País Vasco.
Si deseas más información, contacta con nuestra entidad en formacion.biakbat@gmail.com o en el 646123768.
¡Os esperamos!
- Publicado en Formación, infancia, Terapia Asistida con Animales, Violencia de género
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